Collection: Spielerisch lernen und fördern mit SixBricks
SixBricks ist eine einfache, flexible Lernmethode mit sechs farbigen DUPLO®-Steinen.
Kinder bauen, sortieren, merken, beschreiben, vergleichen und bewegen sich – und trainieren dabei spielerisch wichtige Fähigkeiten für Vorschule, Kita, Schule und Förderung.
Die Methode eignet sich für Pädagogen, Therapeuten, Lehrkräfte, Kitas, Schulen und Familien, die mit wenig Material viele abwechslungsreiche Lernimpulse schaffen möchten.
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Was ist SixBricks?
SixBricks basiert auf einem einfachen Prinzip: Jedes Kind arbeitet mit sechs DUPLO®-Steinen in sechs Farben. Daraus entstehen kurze, leicht verständliche Aktivitäten, die ohne lange Vorbereitung eingesetzt werden können.
Die Aufgaben können ruhig, bewegungsreich, sprachlich, kreativ oder mathematisch ausgerichtet sein. Kinder bauen Muster nach, merken sich Farbreihenfolgen, erklären ihre Ideen, lösen kleine Aufgaben oder arbeiten gemeinsam an einer Herausforderung.
So wird aus wenigen Steinen ein vielseitiges Lernmaterial für viele Förderbereiche.
Was SixBricks fördert
SixBricks-Aktivitäten sprechen mehrere Entwicklungsbereiche gleichzeitig an:
Konzentration und Aufmerksamkeit
Kinder folgen Anweisungen, merken sich Reihenfolgen und setzen Aufgaben Schritt für Schritt um. Dadurch werden Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit und Ausdauer trainiert.
Sprache und Kommunikation
Kinder beschreiben Farben, Positionen, Bauwerke und Abläufe. Sie erklären, was sie gebaut haben, hören anderen zu und lernen, eigene Gedanken klar auszudrücken.
Motorik und Wahrnehmung
Durch Greifen, Stapeln, Sortieren und Platzieren der Steine werden Feinmotorik, Auge-Hand-Koordination und räumliches Denken angesprochen.
Kreativität und Problemlösen
Die Kinder entwickeln eigene Ideen, bauen Varianten, vergleichen Lösungen und entdecken neue Wege, eine Aufgabe zu lösen.
Soziale und emotionale Kompetenzen
In Partner- oder Gruppenaufgaben lernen Kinder, Regeln einzuhalten, abzuwarten, zusammenzuarbeiten und sich gegenseitig zu unterstützen.
Für wen eignet sich SixBricks?
Für Zuhause
SixBricks eignet sich für kurze Lernspiele im Alltag: am Tisch, auf dem Boden oder zwischendurch. Eltern und Großeltern können mit einfachen Aufgaben Konzentration, Sprache, Farben, Formen und erstes mathematisches Denken fördern.
Für Kita und Vorschule
In Kitas lassen sich SixBricks-Aktivitäten gut im Morgenkreis, in Kleingruppen, bei Förderangeboten oder als kurze Bewegungs- und Konzentrationsimpulse einsetzen. Die Methode ist leicht verständlich und schnell vorbereitet.
Für Grundschule
Im Unterricht können SixBricks für Lernstationen, Partnerarbeit, Konzentrationsübungen, Sprache, Mathe, Muster, Reihenfolgen und erste Programmierlogik genutzt werden.
Für Therapie und Förderung
Therapeuten und Förderkräfte können SixBricks niedrigschwellig einsetzen, um Motorik, Wahrnehmung, Sprache, Aufmerksamkeit und Handlungsplanung anzusprechen.
Warum SixBricks so praktisch ist
SixBricks ist besonders alltagstauglich, weil die Methode mit wenig Material auskommt und flexibel angepasst werden kann.
- 6 DUPLO®-Steine
- 6 Farben
- kurze Aktivitäten
- einfacher Einstieg
- für Einzelarbeit, Partnerarbeit und Gruppen
- nutzbar in vielen Förderbereichen
- kostengünstig und flexibel einsetzbar
Die Übungen können je nach Alter, Lernziel und Gruppe leichter oder schwieriger gestaltet werden. Dadurch eignet sich SixBricks sowohl für kurze Aktivierungen als auch für gezielte Fördersequenzen.
Anwendungsbeispiele
Farben und Reihenfolgen
Ein Erwachsener legt eine Farbreihenfolge. Das Kind schaut sie sich an, merkt sie sich und baut sie anschließend nach. Die Schwierigkeit kann gesteigert werden, indem mehr Farben verwendet oder die Anschauzeit verkürzt wird.
Bauen nach Anweisung
Das Kind erhält eine kurze Aufgabe: „Lege den roten Stein auf den blauen Stein“ oder „Baue einen Turm mit Gelb ganz oben“. So werden Sprachverständnis, Konzentration und räumliches Denken trainiert.
Erzählen und Beschreiben
Das Kind baut etwas mit den sechs Steinen und erklärt anschließend, was es gebaut hat. Dadurch werden Wortschatz, Ausdrucksfähigkeit und Kreativität gefördert.
Bewegung und Lernen verbinden
Die Steine werden im Raum verteilt. Kinder suchen bestimmte Farben, ordnen sie, bringen sie zurück oder lösen kleine Bewegungsaufgaben. So wird Lernen mit Aktivität verbunden.